Aller au contenu principal
Accueil

Association française pour l’enseignement du français

Navigation principale

  • L'AFEF
    • Qui sommes-nous ?
    • Revue Le Français Aujourd'hui
    • Les Manifestes de l'AFEF
    • Appels de l'AFEF
    • Nos engagements
  • Actualités
    • La Lettre de l'AFEF
    • Agenda
    • Manifestations et Colloques
    • L'AFEF était présente
    • Appels à contribution
    • Concours élèves
    • Recherche enseignants pour...
    • Ça suffit ! Ripostons
    • Témoignages et expériences
  • Rencontres
    • Prochaine rencontre
    • Les Mercredis de l'AFEF
    • Les dernières
    • Les précédentes
    • Rencontres regionales
  • Ressources
    • Notes de lecture
    • Orthographe rectifiée
    • Ecriture
    • Langue
    • Lecture Littérature
    • Oral
    • Poésie
    • Théâtre
    • Médias et Numérique
    • Histoire des arts
    • Égalité - Genre
    • EMC
    • Interdisciplinarité
    • Ambitieux en français
  • Infos par niveau
    • Primaire
    • Collège
    • Lycée général et technologique
    • Lycée professionnel
    • Université et post-Bac
  • Formation
    • Culture professionnelle
    • Programmes
    • Rapports
    • Vu au B.O.
  • FLM-FLS-FLE
    • Fédération Internationale des Professeurs de Français
    • Langue de l'école
    • CAPES Option FLE/FLS
    • On enseigne le français ailleurs
    • Français Langue étrangère
  • Divers
    • A lire, à voir
    • Annonces de Spectacles
    • Publications
    • Annonces diverses
    • Soutenances
    • Billets d'opinion

La lecture, grande cause nationale

  • En savoir plus sur La lecture, grande cause nationale
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 01 Décembre 2021

Commenter un texte littéraire en 2020 : de la « Tirelire » à l’EAF

LITEXTRA - Grenoble - 18 décembre 2020

  • En savoir plus sur Commenter un texte littéraire en 2020 : de la « Tirelire » à l’EAF
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 20 Janvier 2021

Les liseuses

Audios pour faire découvrir la littérature

  • En savoir plus sur Les liseuses
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 15 mai 2020

Lectures à l'école : listes de référence

Pour l'école primaire et le collège

  • En savoir plus sur Lectures à l'école : listes de référence
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 23 Février 2019

La pauvreté à l’œuvre dans la littérature pour la jeunesse, CRILJ

8-9 février, Paris 20ème
  • En savoir plus sur La pauvreté à l’œuvre dans la littérature pour la jeunesse, CRILJ
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 26 Novembre 2018

Lettre ouverte de Mireille Brigaudiot à Stanislas Dehaene

Sur sa présentation de l'apprentissage de la lecture
  • En savoir plus sur Lettre ouverte de Mireille Brigaudiot à Stanislas Dehaene
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 27 Septembre 2018

Mais enfin ! Apprendre à lire, c’est quoi ? Dominique Bucheton

Réponse aux évaluations du cycle 2
  • En savoir plus sur Mais enfin ! Apprendre à lire, c’est quoi ? Dominique Bucheton
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 20 Septembre 2018

Le jeu de l'amour et des smartphones

Quels usages possibles des équipements numériques personnels des élèves, en français ?
  • En savoir plus sur Le jeu de l'amour et des smartphones
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 14 mai 2018

Françoise Cahen : Renouveler le corpus littéraire

Café pédagogique du 14 mai 2018
  • En savoir plus sur Françoise Cahen : Renouveler le corpus littéraire
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 14 mai 2018

A l'école, le temps consacré à la compréhension de l’écrit est insuffisant - Entretien de Dominique Bucheton

Libération, 5 décembre 2017
  • En savoir plus sur A l'école, le temps consacré à la compréhension de l’écrit est insuffisant - Entretien de Dominique Bucheton
  • Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Voir plus ... 
Soumis par   le 08 Janvier 2018

Pagination

  • Page suivante ››
S'abonner à Lecture Littérature

Rechercher

Outils

  • Nous contacter
  • Adhérer
  • S'incrire aux rencontres
  • S'abonner à la Lettre de l'AFEF
  • Fil Twitter
  • Documents
FA 220
FA 219
FA 218
FA 216
FA 215
FA 214
FA 213
FA 212
FA 211
FA 210
FA 209
FA 208
FA 207
FA 206
FA 205
FA 204
FA 203
Ifa11
FA-182
FA-181
FA-180
FA-178
FA-177
FA-176
FA-174
FA-173
FA-172
FA-179
FA-183
FA-184
FA-185
Ifa1
Ifa2
Ifa5
Ifa6
Ifa7
Ifa8
Ifa9
Ifa10
Ifa12
FA-199
FA-198
FA-196
FA-186
FA-187
FA-188
FA-189
FA-190
FA-191
FA-193
FA-194
FA-195
Ifa16
Ifa15
Ifa14
Ifa17
lfa19
lfa20

Menu Pied de page

  • Adhérer
  • Contact
  • Nos partenaires
  • Qui sommes nous
LA FIPF
Soutien
Orthographe recommandée

Menu Policy for Footer

  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité

User account menu

  • Se connecter