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ECRIRE EN FLS ET FLSCO Apprendre à écrire en français aux élèves allophones

 

 

ECRIRE FLS CANOPECoordonné par Céline BEAUGRAND et Bertrand LECOCQ

CANOPÉ, sept. 2019, coll. Agir.

 

 

 

 

Note de lecture de Gérard Malbosc

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Soumis par   le 20 Novembre 2019

ENTRER DANS LA LECTURE EN FLS - Apprendre à lire le français aux élèves allophones

entrer lecture CANOPECoordonné par Bertrand LECOCQ

Canopé, sept. 2019, coll. Agir.

 

 

 

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Soumis par   le 20 Novembre 2019

Note de lecture - Béatrice Finet : La Shoah racontée aux enfants, une éducation littéraire ?

Préface de Pierre Kahn

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Soumis par   le 28 Octobre 2019

Enseigner la Francophonie, enseigner les francophonies, Recherches et Applications N°64

Coordonné par Fatima Chnane-Davin, Fabienne Lallement et Valérie Spaëth

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Soumis par   le 10 Avril 2019

Philippe Meirieu, La Riposte

Note de lecture de Marlène Lebrun
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Soumis par   le 19 Octobre 2018

Revue des Revues, Notes de lecture du FA 198

Septembre 2017
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Soumis par   le 14 Septembre 2017

Emmanuel FRAISSE, Édition, littérature, lecteurs en France - Note de lecture du FA 198

Par Chantal Lapeyre

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Soumis par   le 14 Septembre 2017

Je n'ai qu'une langue, ce n'est pas la mienne, Kaoutar Harchi

Note de lecture de Viviane Youx
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Soumis par   le 04 Juin 2017

Sur le chemin des textes. Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte, Catherine Frier

Note de lecture de Dominique Bucheton
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Soumis par   le 29 mai 2017

Des valeurs, de Nathalie Heinich - Valeurs, Jugements, Critères de choix, Préférences : pour essayer d’y voir plus clair

Note de lecture de Gérard Malbosc
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Soumis par   le 25 mai 2017

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