Notes de lecture - Chantal LAPEYRE - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
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Note de lecture de Magali Jeannin - Le Français aujourd’hui n° 207, « Quelle place pour la culture des élèves en classe ? »
- En savoir plus sur Marlène LEBRUN (dir.), Une Aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup
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Coordonné par Céline BEAUGRAND et Bertrand LECOCQ
CANOPÉ, sept. 2019, coll. Agir.
Note de lecture de Gérard Malbosc
- En savoir plus sur ECRIRE EN FLS ET FLSCO Apprendre à écrire en français aux élèves allophones
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Coordonné par Bertrand LECOCQ- En savoir plus sur ENTRER DANS LA LECTURE EN FLS - Apprendre à lire le français aux élèves allophones
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Préface de Pierre Kahn
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Coordonné par Fatima Chnane-Davin, Fabienne Lallement et Valérie Spaëth
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Note de lecture de Marlène Lebrun
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Septembre 2017
- En savoir plus sur Revue des Revues, Notes de lecture du FA 198
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Par Chantal Lapeyre
- En savoir plus sur Emmanuel FRAISSE, Édition, littérature, lecteurs en France - Note de lecture du FA 198
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Note de lecture de Viviane Youx
- En savoir plus sur Je n'ai qu'une langue, ce n'est pas la mienne, Kaoutar Harchi
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