16 et 17 juin 2021 - Troisième Biennale de la littérature de jeunesse
- En savoir plus sur La médiation autour du livre de jeunesse en Europe au XXIème siècle
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
18-19 mars
- En savoir plus sur La créativité dans le champ de l'enseignement et de la médiation
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Atelier de réflexion méthodologique organisé dans le cadre du séminaire postdoctoral d’ÉMA
- En savoir plus sur Les difficultés de compréhension des attentes de l’école dans le domaine de l’oralité et de la littératie
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Mercredi 4 décembre 2019 - Université de Cergy-Pontoise - Site universitaire de Gennevilliers
- En savoir plus sur Journée d'étude : Enjeux théoriques et pratiques de la médiation culturelle pour l'éducation
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
- En savoir plus sur Colloque « L’œuvre et l’extrait, lire la littérature à l’école »
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Université de Cergy-Pontoise, site universitaire de Gennevilliers
- En savoir plus sur Lundi 21 octobre 2019 - Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes : Bricolages, hybridations, appropriations.
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Campus de l’Université du Mans
- En savoir plus sur Faire court : Théories du récit bref - 18 janvier 2020
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Journée d'étude, vendredi 21 juin 2018, Université d'Artois
- En savoir plus sur Littérature et culture médiévales dans l'enseignement secondaire
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
4ème édition - 28-29 juin 2019 - Paris
- En savoir plus sur CLIC 2019 - Congrès des classes inversées et pédagogies actives
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
Journée de rencontres professionnelles - jeudi 28 mars 2019
Amphithéâtre de l'EPEC (Paris 10e)
- En savoir plus sur Dire le chômage – Les récits de vie pour l’insertion sociale et professionnelle
- Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire