19 Juin L'histoire à l'école : enjeux, Cahiers pédagogiques n° 546, juin 2018 Dossier coordonné par Benoit Falaize et Alexandra Raynal En savoir plus sur L'histoire à l'école : enjeux, Cahiers pédagogiques n° 546, juin 2018Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
24 mai Figures de style : de La Fontaine à Booba, par la Compagnie Affable Un moyen de réviser les figures de styles en appariant les auteurs classiques et le rap... En savoir plus sur Figures de style : de La Fontaine à Booba, par la Compagnie AffableSe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
18 mai Le Temps de l’écriture. Écritures de la variation, écritures de la réception. François Le Goff, Véronique Larrivé Dans la collection : Didaskein - UGA Editions En savoir plus sur Le Temps de l’écriture. Écritures de la variation, écritures de la réception. François Le Goff, Véronique LarrivéSe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
03 mai Accompagner en pratiques, Cahiers pédagogiques n° 545, mai 2018 Dossier coordonné par RACHEL HARENT ET XAVIER DEJEMEPPE En savoir plus sur Accompagner en pratiques, Cahiers pédagogiques n° 545, mai 2018Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
19 Avril Revenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? Dialogue n° 168 Revue du GFEN En savoir plus sur Revenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? Dialogue n° 168 Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
09 Avril Mondes en VF, littératures du monde pour collégiens Editions Didier En savoir plus sur Mondes en VF, littératures du monde pour collégiensSe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
20 Mars Dictionnaire de l'orthographe rationalisée du français Publié par l'EROFA En savoir plus sur Dictionnaire de l'orthographe rationalisée du françaisSe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
05 Mars Mettre en valeurS, Dialogue n° 167 Revue du GFEN, janvier 2018 En savoir plus sur Mettre en valeurS, Dialogue n° 167Se connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
05 Mars Enseigner par cycles, n° 543 des Cahiers pédagogiques Février 2018, numéro coordonné par Maëliss Rousseau et Céline Walkowiak En savoir plus sur Enseigner par cycles, n° 543 des Cahiers pédagogiquesSe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire
12 Janvier La conceptualisation grammaticale, Les Cahiers de l'ACEDLE Janvier 2018 En savoir plus sur La conceptualisation grammaticale, Les Cahiers de l'ACEDLESe connecter ou s'inscrire pour poster un commentaire