Septembre 2025
Enseignement explicite et étude de la langue
Le français aujourd'hui n° 230
Septembre 2025
Revue de l'AFEF publiée par :
Armand Colin éditeur
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Sommaire du numéro
| Pages : 5-10 | Enseignement explicite en étude de la langue : de quoi parle-t-on ? | Florence Mauroux Véronique Paolocci Cécile Avezard-Roger |
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| Pages : 13-22 | L’enseignement explicite en didactique du lexique : quoi,pourquoi, quand, comment ? | Anne Sardier | Lire le résumé |
| Pages : 23-29 | Les conceptions de la langue dans le projet des programmes officiels de français 2025 | Belinda Lavieu-Gwozdz | Lire le résumé |
| Pages : 31-40 | Enseigner explicitement la grammaire grâce à une stratégie d’enseignement à dominante inductive | Isabelle Gauvin Samuel Leblanc Marion Deslandes-Martineau et al. |
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| Pages : 43-55 | Enseigner explicitement des démarches de correction orthographique pour développer des compétences métalinguistiques | Marielle Wyns Laurence Famelart Marie Dumont |
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| Pages : 57-71 | Développer des connaissances conscientes et explicites en grammaire : l’exemple du complément de nom | Véronique Marmy Cusin | Lire le résumé |
| Pages : 75-85 | Former à un enseignement explicite de la grammaire dans un séminaire de recherche | Annette Schmehl-Postaï | Lire le résumé |
| Pages : 87-97 | Un dispositif d’enseignement explicite pour articuler l’étude de la langue à des tâches complexes de lecture-écriture | Marie-Andrée Lord Jessica Giannetti Érick Falardeau et al. |
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| Pages : 99-108 | Développement professionnel d’enseignants participant à un dispositif de formation et d’accompagnement en orthographe | Myriam Villeneuve-Lapointe Stéphanie Laurence Suzane Hétu et al. |
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| Pages : 111-116 | Postface | Marie-Laure Elalouf | Lire le résumé |
| Pages : 119-135 | Marie de Quatrebarbes & Pierre Vinclair : vivre (avec, dans, par) les poèmes | Yann Miralles | Lire le résumé |
| Pages : 139-144 | Ouvrages | Lire le résumé | |
| Pages : 146-148 | Hommage | Jacques David | Lire le résumé |
| Pages : 149-150 | Hommage | Jean-Louis Chiss | Lire le résumé |
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