02
Janvier

Collecter, interpréter, enseigner l'écriture. Analyses linguistiques des écrits d'élèves - Repères, n°57/2018

Édité par Claire Doquet, Jacques David

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26
Octobre

Didactique du français - Enjeux disciplinaires et étude de la langue, Jean-Louis Chiss et Jacques David

Armand Colin - U Lettres

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18
Septembre

Inclure le handicap, recomposer l'école ? Laurence Bossy, Nathalie Duponchel, Rachel Gasparini, Véronique Montangerand, Salomé Prudot, Isabelle Ville

Édité par Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey - Entretiens Ferdinand Buisson -ENS éditions

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17
Septembre

Enseigner en bivalence - Groupe LP Lettres-histoire de l'Académie de Versailles

Publié par Canopé

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17
Septembre

Interlignes n° 48 : Troisième prépa-pro, un tremplin pour la réussite ?

Le site LP de l'Académie de Versailles

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19
Juin

L'histoire à l'école : enjeux, Cahiers pédagogiques n° 546, juin 2018

Dossier coordonné par Benoit Falaize et Alexandra Raynal

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24
mai

Figures de style : de La Fontaine à Booba, par la Compagnie Affable

Un moyen de réviser les figures de styles en appariant les auteurs classiques et le rap...

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18
mai

Le Temps de l’écriture. Écritures de la variation, écritures de la réception. François Le Goff, Véronique Larrivé

Dans la collection : Didaskein - UGA Editions

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03
mai

Accompagner en pratiques, Cahiers pédagogiques n° 545, mai 2018

Dossier coordonné par RACHEL HARENT ET XAVIER DEJEMEPPE

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19
Avril

Revenir aux fondamentaux pour bâtir les savoirs ? Dialogue n° 168

Revue du GFEN

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