Coordonné par Anne-Marie Mercier-Faivre et Christine Mongenot. Septembre 2019
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Sommaire du numéro
| Le roi vient quand il veut * : Les auteurs à la rencontre des publics scolaires | Anne-Marie Mercier-Faivre Christine Mongenot |
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| La rencontre avec un écrivain en contexte scolaire québécois : Points de vue d’élèves et d’enseignants | Olivier Dezutter Marie-Christine Beaudry Mélissa Dumouchel et al. |
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| Rencontres d’auteur.e en Grande-Bretagne et en France | Clémentine Beauvais | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Expériences en milieu scolaire : Le point de vue des auteurs | Alice Brière-Haquet | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Le plan lecture lillois : Evolution des rencontres scolaires avec des auteurs entre 2005 et 2016 | Florence Gaiotti Éléonore Hamaide-Jager Céline Lechaux-Hantute |
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| La quinzaine du livre jeunesse en touraine : 40 ans de militantisme et d’émulation ? | Sylvie Dardaillon Christophe Meunier |
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| Une artiste, chanteuse et poète dans la classe maternelle : Pour quels rôles ? | Christine Boutevin | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Les enseignants à la rencontre des poètes : Le dispositif de formation proposé par la semaine de la poésie | Françoise Lalot | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Préparer la rencontre avec l’écrivain, un outil de formation pour les enseignants du premier degré | Véronique Bourhis | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Renouveler les rencontres avec les auteurs | Bernard Friot | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Postface : Mastroianni au tableau | François Quet | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Résumés | Lire le résumé Consulter l'article |
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| Notes de Lecture | Lire le résumé Consulter l'article |
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